Tuesday, 24 December 2013

¿Cómo es tu familia?

Lucía: Hoy estamos festejando, entra ya, no tengas miedo, 
No te asustes que no muerden, somos pocos pero buenos. . . 

Joaquín: Pasa y tómate una copa, que hay lugar para otra silla, 

Lucía y Joaquín: Déjame que te presente a mi gente, mi familia. . . 
Ya lo ves, hablan todos a la vez, 
Y después se pelean por un mes, 
Pero cuando las cosas van mal a tu lado siempre están. . . 

Lucía y Joaquín: Quiero brindar por mi gente sencilla, 
Por el amor, brindo por la familia. . . 

Lucía: Si te tiran con un corcho, o al pasar te pisa un niño, 
En el fondo es tan solo una muestra de cariño. . . 

Joaquín: Ya te irás acostumbrando, sólo es gente extrovertida, 
Cuando griten no te asustes, es que viene la comida. . . 

Lucía y Joaquín: Ya lo ves, comen todo y después, 
A sufrir con la dieta otra vez, 
Pero nunca te dicen que no si les vuelves a ofrecer. . . 

Lucía y Joaquín: Quiero brindar por mi gente sencilla, 
Por el amor, brindo por la familia. . . 

Lucía: Ya va a comenzar el baile, quiten todo y a la pista, 
Que otra vez dirá la tía que la nena es una artista. . . 

Joaquín: Ves que yo te lo decía, al final se puso bueno, 
Como dice el abuelo, "en el fondo nos queremos". . . 

Lucía y Joaquín: Ya lo ves, esto sigue y son las tres, 
Y mañana a comer lo que quede otra vez, 
Para todos con el corazón, yo les canto esta canción. . . 

Lucía y Joaquín: Quiero brindar por mi gente sencilla, 
Por el amor, brindo por la familia. . . 
Quiero brindar por mi gente sencilla, 
De corazón, brindo por la familia.

Wednesday, 20 November 2013

Comentario sobre Experiencia, práctica, comunidad de S.Downes

En el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas creo que es muy útil trabajar abiertamente, de hecho algunos se han metido en el proceso por medios como estos, de abrir un blog o poner algún video en Youtube. Unos de los problemas que mencionó Downes que creo influirá negativamente a los profesores de lenguas extranjeras sería: la falta o poca confianza, problemas con la conexión al internet y uno que no mencionó - la formación (no les voy a contar cuantas veces intenté empezar este comentario pero ¡no me acordé de cómo abrir un nuevo post!) Se requiere una dedicación, motivación e interés para seguir con estos medios día tras día.

Sin embargo puedo ver las ventajas de trabajar abiertamente, siempre conectada a otra gente en mi pequeña comunidad. De hecho ya muchos lo hacen o hacían antes de la era de internet. En las salas de profesores, nos llamábamos por teléfono fijo, nos reuníamos en nuestras casas los fines de semana. Lo que sí ha cambiado es que ahora no nos limitamos a una comunidad local, por el medio del internet ahora podemos expandir esta comunidad de nivel regional o internacional, que en mi opinión solo sirve para enriquecernos y nuestra práctica.

En cuanto a los desafíos que nos presenta, aparte de los problemas técnicos, creo que sufriremos de los problemas de siempre: el ser humano y su ego.

Pues, a la espera de sus comentarios, ¡qué tengan un buen día!

Sunday, 17 November 2013

El rol de la tecnología en la ELSE

La tecnología es una herramienta esencial en la ELSE. Se acerca al alumno al mundo de la otra lengua permitiendo la comunicación y el entendimiento. Actualmente hay una comunidad a través de Edmodo que permite la interacción entre profesores de todas partes del mundo para compartir sus conocimientos profesionales y existe la posibilidad crear un grupo para los estudiantes y su profesor. Es super útil.

Saturday, 2 November 2013

El módulo TIC

Abro este blog para el curso de La capacitación de profesores de ELSE de la UBA.